课题3 水的组成第四单元 自然界的水氢气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小（1）物理性质：（2）化学性质：可燃性混有空气或氧气的氢气点燃可能会爆炸因此点燃氢气前一定要检验其纯度。验纯氢气的方法如听到很小的声音，则表示氢气较纯如发出尖锐爆鸣声，则表明氢气不纯氢气燃烧后生成什么物质呢?☆请进行猜想，并设计实验 探究一实验现象：发出淡蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾。水( 反应)化合★ 水中含有什么元素呢？并说出判断依据结论：水中含有氢元素和氧元素。 依据：在化学反应中，反应前后元素 种类不会改变。 你还有其他什么方法来推断水的组成呢?探究二 水的组成（一）电解水的实验现象:（1）通电后电极上出现气泡。（2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为1:2。猜想生成的气体可能是哪两种气体？（二）、检验生成气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧气用燃着的木条气体燃烧，火焰呈淡蓝色此气体为氢气归纳：正氧负氢，氧一氢二( 反应)分解电解水反应前后，元素种类有无变化？想一想：反应前后元素种类不变说明：水是由 元素和 元素组成的。氧氢水可以表示为：H2O水分子分解示意图能否从微观的角度解释水的电解呢？水分子分解示意图水电解实验动画模拟水分子分解示意图化学变化的实质： 18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。 不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示出水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。回顾历史拉瓦锡一年后拉瓦锡重复上述实验，不仅合成了水，而且又做了一个相反实验：让水蒸气通过烧红的枪管，得到“易燃空气”。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”即氢。回顾历史观察分析：以下物质在组成上有何不同点1.单质：由同种元素组成的纯净物2.化合物：由不同种元素组成的纯净物3.氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物探究三思考1）化合物与氧化物之间存在着怎样的关系？包含关系2）单质、化合物与纯净物之间又存在着怎样的关系呢？纯净物单质化合物并列关系 单质与化合物的比较由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物同种元素不同种元素纯 |
