课题3 水的组成学习目标1.认识水的组成，培养学生的实验探究及分析推理问题的能力。2.了解单质、化合物的区别，培养学生的自学及合作能力。3.了解人类认识物质世界的过程与方法，认识实验研究和创新思维的重要性。人类揭秘水的组成化学史料 故事发生在1781年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”从而揭开水的组成的秘密 。水是什么： 直到18世纪年法国科学家拉瓦锡用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。1809年，法国化学家盖吕萨克测定，1体积氧和2体积氢化合，生成2体积水蒸气。后来的科学家便定出了水的分子式：H2O 人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。（小结：水的物理性质）最轻的气体—氢气拓展性课题：孔明灯热气球 1783年11月，法国的罗齐埃和达尔朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟发明的热气球第一次升上天空，开创了人类航空的新时代。 1783年12月，法国的查尔斯和罗伯特乘另一种气球升上了天空，并没有用加热空气的方法。问题一1.氢气的物理性质有哪些？2.氢气的化学性质有哪些？3.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？播放一、氢气的性质1、物理性质相同条件下，密度最小的气体无色无味的气体难溶于水可用向下排空气法收集可用排水法收集航空史上的第一次悲剧 在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。当时已经发明了氢气球，他拿不定主意，乘热气球好，还是乘氢气球好呢？最后，罗齐埃决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。精彩刺激的实验模拟这一次空难氢气的验纯点燃氢气爆鸣实验—发射火箭讨论1.上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2.上述实验中是否有水滴生成？播放2、化学性质能与氧气反应 ——可燃性 因此，氢气是一种高能燃料。在我国发射的长征三号火箭上，就已经使用了氢气作为燃料。重要用途：高能环保燃料1、重量轻，放出热量多2、来 |
