课题3 水的组成 【教学目标】1、了解氢气的性质及检验氢气纯度的方法。2、通过电解水的实验认识水的组成，能根据水的电解实验分析出化学反应前后，参与反应的元素种类是否发生变化。【重点和难点】重点：通过电解水实验活动分析水的组成。难点：1、用原子分子的知识解释电解水的过程，并得出水分子的构成。一、引入1、你有什么办法使气球不断上升到空中？2、氢气有什么性质？二、新课1、氢气的性质（自主阅读课本79页完成导学案49页相关问题）（1）物理性质实验（4－5） （2）氢气的验纯方法（3）化学性质：1、可燃性、氢气（H2 + 氧气（O2） 水（H2O）2、水的组成电解水实验及观看视频阅读课本完成导学案中的问题如下：（1）、实验现象：接通电源后我们看到的现象是电极上都有______ 产生，一段时间后接正极的试管1和接负极的试管2中所收集的气体体积比约为_________。（2）、检验气体：正极：用带火星的木条检验正极的气体，发现本条 ，试管说 明正极产生的是_________；负极：用燃着的木条检验负极的气体，发现气体能够_________，火焰呈_________，说明负极产生的气体是_________。（3）、上述分解反应的文字表达式是____________________________。（4）、上述实验能证明的结论是：① ；② 。三、小结四、练习（导学案P50）五、作业（每课一练）六、教学反思 |
