您当前的位置:首页 > 人教版化学 > 九年级上册

5.1质量守恒定律课件17

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
质量守恒定律福尔摩斯慢条斯理地说………………………………………。 一天,福尔摩斯像往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道:“敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗?”温故而知新: 1、石蜡燃烧的文字表达式 2、水通电的文字表达式。 石蜡+氧气  点燃   水+二氧化碳 水   通电   氢气+氧气 在生成新物质以后,物质的总质量,跟反应前相比,是否发生改变呢?请同学们大胆的猜想……我的问题? 方案一、白磷燃烧前后质量变化方案二、铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化分组实验,初次探究:讨论:1、你能不能把实验现象描述来?      2、气球为什么先变大后变小?      3、如果在玻璃管上方不系一个气球,是否会影响我们这个实验?为什么?分析表达式现象②铁钉与硫酸铜溶液反应①白磷燃烧名称产生大量白烟,气球先胀大又变小,锥形瓶放回天平后,天平仍然保持平衡铁钉表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色,烧杯放回天平后,天平仍然保持平衡反应前后物质总质量不变铁钉+硫酸铜→铜+硫酸亚铁参加反应的白磷和氧气的质量之和等于生成五氧化二磷的质量。参加反应的铁和硫酸铜的质量之和等于生成的铜和硫酸亚铁的质量之和。结果磷+氧气 点 燃 五氧化二磷反应前后物质总质量不变    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。    问题:通过实验探究,同学们可以得出什么结论?质量守恒定律分析讨论:该定律内容有几处关键词? 1. 适用于 “一切化学反应”,不适用于物理变化。2. 仅是指“质量”守恒,而不指其它物理量。 指反应或生成的“各种物质”,包括固体、 液体、气体都要考虑。 指“参加”反应的物质,未反应完的物质不计算在内。温馨小提示分组实验,再次探究: 一、镁条燃烧前后是否遵守质量守恒定律二、碳酸钠跟稀盐酸反应前后质量           是否相等发出耀眼的白光,生成一种白色固体,天平不平衡有气泡出现,天平不平衡镁 + 氧气 → 氧化镁点燃碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳反应后物质的总质量改变了反应后物质的总质量减少参加反应的氧气的质量没有称量,有少量的氧化镁粉末散发到空气中生成的二氧化碳气体跑掉了讨论: 1、以上两个反应是否遵守质量守恒定律? 2、如何改进装置,才能把生成的气体也收集起来进行称量呢?汇报交流、展示对有气体参与或有气体生成的反应,作定量研究时,需用密闭装置。天平仍平衡,物质总质量不变参加反应的镁和氧气的质量等于反应后生成的氧化镁的质量;参加反应的碳酸钠和盐酸的质量等于反应后生成的

 

5.1质量守恒定律课件17
上一篇:质量守恒定律考点真题演练    下一篇: 5.1质量守恒定律课件18
相关资源
本册导航