模块4-1 教学设计表章节名称第五单元化学方程式课题1质量守恒定律 第二课时计划学时1学习内容分析本课的学习对初中化学乃至高中化学都起到至关重要的作用，也为下节课化学方程式的正确书写和化学计算构建了理论铺垫，所以本节课的内容不仅是本单元的重点，也是整个初中化学的教学重点之一。学习者分析通过一段时间的学习，学生已经具备了一定的化学基础知识，比如：物质的变化，分子，原子的定义，性质及表示方法，物质的化学式，质量守恒定律等，通过引导让学生知道本节内容是对化学基础知识的进一步完善，从而激发学习者的兴趣。教学目标课程标准：掌握化学方程式的含义及书写化学方程式的原则知识与技能：1了解什么是化学方程式，及化学方程式所提供的信息2通过对化学方程式的学习，培养学生由具体—抽象—具体的思维方法，让学生从微观到宏观方面去理解化学方程式的含义及书写原则过程与方法：运用模型模拟分子和原子，表示化学变化的微观过程，帮助学生从微观的模拟来认识化学方程式。情感、态度与价值观：通过学习探究，激发学生的好奇心，发展学生的学习兴趣。培养学生严谨求实的科学态度。教学重点及解决措施重 点：化学方程式的含义和书写化学方程式的原则解决措施：采用从实验入手的讨论法，加深对化学方程式“质”和“量”含义的理解，讲练结合，在练习中加深体会，逐步熟练。教学难点及解决措施难 点：化学方程式的配平解决措施：在进行书写配平的教学中，采用讲练结合的方法，调协学生积极性，同时加深对化学方程式含义的理解和读写。教学设计思路复习提问：复习上节课内容，起到承上启下的作用新课导入：通过导言来激发学生对新知识的渴望通过实验引入化学方程式的含义举例说明化学方程式的读法、意义及书写原则反馈练习：对本节知识进行巩固和加深理解课堂小结：作业布置：依据的理论注意新知识的形成过程，用探究式的学习方法体验学习过程信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果化学方程式的含 义理解并掌握化学方程式含义计算机、投影仪显示 内 容使用投影仪显示出演示文稿的内容通过实例讲解化学方程式的含 义化学方程式提供 的 信 息根据完整的化学方程式说出所表达的信息计算机、投影仪显示 内 容使用投影仪显示出演示文稿的内容通过例题归纳出化学方程式所体现的信息化学方程式的 书 写 原则能独立正确书写简单的化学方 程 式计算机、投影仪显示 内 容使用投影仪显示出演示文稿的内容通过习题总结化学方程式 |
