第五单元 化学方程式课题 1质量守恒定律第 2 课 时化学方程式1、学会化学方程式的准确读法；2、理解化学方程式所提供的信息；3、能够熟练运用质量守恒定律。学习目标图中所示是木炭在燃烧，你能用文字表达式表示此反应吗？ 用上述式子表示木炭在氧气中燃烧的缺点有哪些?新知导学“和”“反应条件”“生成”反应物生成物碳+ 氧气 二氧化碳点 燃1、书写麻烦 2、不便交流 3、不能体现质量守恒定律 4、不能表示各种反应物、生成物之间的质量关系略知一二化学方程式及意义【小组合作】阅读课本P96页内容，完成下列问题，并展示交流。问题1：如何定义化学方程式？问题2：化学方程式有哪些优点？问题3：从化学方程式中能够得到哪些信息？合作解疑一质量守恒定律中的六个不变原子种类、个数、质量不变元素种类、质量不变物质总质量不变化学方程式定义：用化学式来表示化学反应的式子。小组展示一小组展示二量的方面表示各物质之间的质量比质的方面表示反应物、生成物、反应条件化学方程式的意义微观意义表示反应物、生成物之间的粒子个数比小组展示一个数比 4 ： 5 ： 2质量比 4×12 ： 5×32 ：2×1421、磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷。2、每4个磷原子和5个氧分子完全反应，生成2个五氧化二磷分子。3、每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷。练一练质量守恒定律的应用11、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）A．蜡烛燃烧时慢慢变短 B．白磷在密闭容器中燃烧质量不变C．铁钉生锈后质量增加 D．水结冰质量不变D【师生共探】用质量守恒定律解释常见的现象合作解疑二2、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是（ ）A．物质Z可能是该反应的催化剂 B．待测物质的值为15C．物质Y一定是单质 D．反应中Y、W的质量比为6:5C质量守恒定律的应用2—确定物质的质量C合作解疑二3、水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe＋4H2O X + 4H2， 则X为（ ）A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe(OH)2 高温C质量守恒定律的应用3【师生共探】确定物质的化学式合作解疑二4、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中 |
