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人教版九年级化学第五单元课题2如何正确书写化学方程式学案1课时

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课题2 如何正确书写化学方程式 导学案学习目标1、进一步理解化学方程式的涵义。 2、能正确书写简单的化学方程式。3、能正确了解书写化学方程式应遵循的两个原则。一、回顾质量守恒定律的知识:1、___________________________________________________叫做质量守恒定律。2、“六个不变,两个改变,一个可能变”二、化学方程式的书写原则一是必须以__________________,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是_____________________________,使等号左右两边原子种类和数目相等。讨论下列方程式是否遵守书写原则:1、C+O2  CO2(  ); 2、H2+O  H2O( ); 3、H2+O2  H2O( )三、书写化学方程式的具体步骤书本例题:红磷在氧气中燃烧可以看出书写化学方程式的基本步骤有:1、写:左为反应物化学式、右为生成物化学式,中间用“—”联2、配:配平化学方程式(使式子两边每一种元素原子的总数相等,在化学式前面配上适当的化学计量数)化学方程式的配平的方法定一法(1)设“1”(找化学方程式中最复杂的化学式,将其化学计量数设为1 )(2)根据原子个数守恒确定其它物质的化学计量数(可为分数)。(3)用式子两边各化学式的化学计量数同时乘以该分数的分母,使各化学计量数变成最简整数比。 (4)检验式子两边各原子的个数是否相等。    H2 +     Fe2O3 ——    Fe +     H2O     Fe2O3 +     H2SO4 ——      Fe2(SO4)3 +     H2O    NH3 +    Cl2 ——    NH4Cl +    N2  As2O3+  Zn+   HCl——   AsH3+   ZnCl2+    H2O奇数配偶法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边该元素原子总数有一奇一偶。例如:C2H2 + O2 —— CO2 + H2O (此方程配平先从出现次数最多的氧原子配起)O2内有2个氧原子,无论化学式前的系数是几,氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2(若推出其他分子系数出现分数时则可配4),由此推知C2H2前配2,式子变为 :2C2H2 + O2 ——CO2 + 2H2O ,由此可知CO2前系数为4,最后配单质O2为5,并注明条件即可:2C2H2 + 5O2  4CO2 + 2H2O 练习: ①  CH4 +  O2 ———  CO2 +  H2O  ②  C3H8 + O2 ———  CO2 +  H2

 

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