第六单元《碳和碳的氧化物》复习课教案 【内容来源】人教版九年级化学上册【主 题】碳和碳的氧化物复习课【课 时】一课时一、教材分析：本单元包括三个课题。课题1主要介绍碳的几种单质。课题2是引导学生探究实验室中制取二氧化碳的原理和方法。课题3探究碳的氧化物的性质。碳和碳的氧化物是重点学习的内容之一，是对非金属元素知识的拓展和深化，在初中化学中起到承上启下的作用，也是中考的重中之重的单元。二、教学目标1.知识与技能 全面复习碳和碳的化合物的相关知识,并通过归纳,总结形成知识网络。即a．知道常见碳单质的物理性质和用途。掌握碳单质的化学性质。b．掌握一氧化碳、二氧化碳的性质和用途。c．学习二氧化碳的实验室制法。2.过程与方法通过归纳,构建知识网络,并通过示例讲解,练习反馈让学生再次感受、体验碳和碳的氧化物在生活中的广泛应用。3.情感态度与价值观 通过探究本单元一些规律性知识,让学生感受到学习化学是有规可循。三、教学重、难点①重点:⑴建立以CO2为中心的化学反应网。 ⑵实验室制取CO2的有关知识。②难点:如何让全体学生积极、主动地参与复习课的讨论、练习等活动。 四、策略与方法学会通过对比、归纳、总结、建立以CO2为中心的化学反应网,掌握化学方程式书写、现象描述、实际应用,掌握C、CO、CO2 的性质与用途,CO2的检验及CO2的实验室制法的有关知识。五、教学准备：复习学案 复习课件 六、教学过程设计：一、目标解读：1．知道常见碳单质的物理性质和用途。掌握碳单质的化学性质。2．掌握一氧化碳、二氧化碳的性质和用途。3．学习二氧化碳的实验室制法。二、考点回顾：（一）碳的几种单质：1.碳单质的存在形式碳的单质有金刚石、石墨和C60，由于它们的原子排列方式不同，导致它们在物理性质上存在很大差异。2、金刚石和石墨的物理性质和主要用途比较3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。木炭和活性炭具有疏松多孔结构 ，具有吸附性，可以除去食品和工业产品中的色素，消除异味和吸收有毒气体等。4、C60 的构成和用途误区警示：1.石墨与金刚石之间的互变是物理变化还是化学变化？ 2.碳单质都是由原子构成的？课堂练习：1、下列有关物质性质与对应用途的说法，不正确的是（ ） A.石墨有滑腻感，可用来做电极 B.焦炭有还原性，可用于冶金工业 C.活性炭有吸附性，可用来吸附异味 D.金刚石的硬度大，可用来切割玻璃 （二）单质碳的化学性质：单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常 |
