燃烧与灭火 第一课时学习目标1、掌握燃烧的三个条件；2、知道灭火的原理；1.我们学过或接触过的下列物质中，具有可燃性的是：（ ）①白磷 ②氧气 ③硫磺 ④大理石 ① ③红磷在空气中充分燃烧：什么是燃烧？燃烧是指：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧要什么条件？【注意】：有发光、放热的现象一定是燃烧吗？不是，如灯泡发光。实验探究提出问题: 物质燃烧的条件猜测与假设:实验探究:现象分析:实验结论:实验探究提出问题: 物质燃烧的条件猜测与假设:实验探究:现象分析:实验结论:一定温度可燃物氧气……燃烧的条件实验一用酒精灯分别点燃纸和大理石现象：大理石不能燃烧，纸能燃烧总结：燃烧需要有可燃物回答问题：1.上述实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要温度达到着火点实验二【注】：可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。2.铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气实验三向水中的白磷通入氧气后，白磷燃烧，说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气2、氧气(或空气)3、温度达到着火点燃烧的条件要使物质燃烧，燃烧的三个条件必须同时满足！！！但是你发现刚才的实验有什么不足的地方呢？3、判断 1）温度达到可燃物着火点,就一定能燃烧( )2）凡是发光放热的现象都叫燃烧.( )3)木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.( )[自主检测]： 4、在空气中敞口放置一瓶酒精，酒精没燃烧的原因是（ ）（A）没有与氧气接触 （B）没有达到着火点（C）酒精有挥发性 （D）酒精是液体B5、一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是 （ ）A．提供可燃物 B．降低可燃物的着火点C．提供氧气 D．使可燃物的温度达到着火点D6、控制变量法是学习化学常用的方法，环保是实验必须提倡的内容，请你根据如图探究燃烧条件的实验图示和资料信息回答有关问题．（1）水中的白磷不燃烧，是因为 ．（2）罩上仪器a的作用是 ．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 ．没有与氧气接触防止五氧化二磷逸散到空气中，污染环境温度要达到着火点如何使一支蜡烛燃烧？想出尽可能多的办法，把燃烧着的蜡烛熄灭。灭火的原理1、清除(隔离)可燃物2、隔绝氧气(或空气)3、降温到着火点以下任选其一！完成【 |
