第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 课时1导学案科目化学授课教师学校班级姓名 【学习目标】知道燃烧的概念；2、认识燃烧的条件和灭火的原理及方法；理解燃烧的条件和灭火的原理之间的联系 ；通过对燃烧条件、灭火原理的探究，体验科学探究过程；【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理；【学习难点】对燃烧条件、灭火原理的探究。课前预习知识回顾：燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧硫在氧气中铁丝在氧气中燃烧 共同点2. 新知预习： （1）物质燃烧需要同时满足三个条件：a、可燃物；b、 ________________________________； C、______________________________ 。 （2）白磷的着火点是 红磷的着火点是 （3）灭火的原理：a、清除________或使________与其他物品隔离，b、隔绝____________________， c、使温度降到___________以下，都能达到灭火的目的。 课内探究一、燃烧1.概念：可燃物与 发生的一种 、 的 的氧化反应。 思考：发光、发热的都是化学变化吗？ 燃烧条件的探究：提出问题：燃烧需要什么条件呢？做出假设： 假设一：燃烧需要可燃物； 假设二：燃烧需要氧气 ； 假设三：燃烧需要达到一定的温度 ；制定计划：实验7-1 着火点：可燃物燃烧时所需的 温度。它是物质本身固有的属性。 着火点是一定的，不会改变。实施计划： 视频展示实验7—1观察现象: 讨论分析：【现象1】铜片上的白磷 而红磷 ； 说明 【现象2】铜片上的白磷 而热水中的白磷 ； 说明 【现象3】向水中的白磷通入 白磷居然在水中燃烧起来； 这再次说明 得出结论：燃烧的条件：（1） ；（2） ； （3） 。 实验的改进：找出视频中实验的不足之处，并进行改进。教师演示改进后的实验：再一次验证燃烧需要的三个条件 。二.灭火原理：破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。 （1） ；（2） |
