燃料的合理利用与开发（第一课时）【学习目标】1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。【学习重点】 了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响，增强学生保护环境的意识【学习难点】 化学变化中能量的变化【课前导学】1.化学反应在生成新物质的同时， ，而 的变化通常表现为________的变化，即吸热现象或______________的发生。2. 、 和 是重要的三大化石燃料，它们都属于 能源（填 “再生”或“不可再生”），其中石油被称为 ，煤被称为 。 3.汽车、轮船使用的燃料有 。【课堂活动】化学反应中的能量变化【创设情景】生活经验告诉我们，燃料燃烧能产生大量的热量。那么，是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量呢?教师展示一小袋食品中的干燥剂，并强调袋中物质溶于水能把鸡蛋煮熟？以此调动学生的学习积极性。【实验探究】下面我们来做一组实验。 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2 ml水，观察现象，并让学生用手触摸试管外壁。完成课本136页表格。取一小段镁条放入试管，再加入2mL稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。 ，用手轻轻触碰试管外壁，有________的感觉。镁条与稀盐酸反应________热量，是________反应。【设问】这两个实验说明什么问题？观察实验现象，积极开动脑筋分析原因？【学生讨论、总结】化学反应中都伴随有能量的变化，有些化学反应中有热量放出，有的则从外界吸收热量。【学生活动】你能说出生活中一些吸热或放热的反应吗?【拓宽视野】介绍化学反应中的能量变化和用途除上述用途外，你们还知道互相反应中的能量变化有哪些用途？（比一比，看谁知道的多）学生讨论：理解吸热反应和放热反应【联系生活】结合生活中的经验，思考： 1.家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？ 2.汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？ 3.炼钢厂、热电厂等常使用什么燃料？二、化石燃料的利用【指导阅读】阅读课本137-138页相关内容： 1.了解煤、石油、天然气的形成过程。 2.煤、石油的成分或组成? 3.煤和石油是纯净物还是混合物？ 4.可以直接用作燃料吗？为什么不把石油直接用作燃料？ 5.石油是依什么原理进行炼制的？炼制能得到哪些产品？分别有何用途？ 【拓展资料】煤的气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法。利用这些 |
