第二课 学习新天地2.1 学习伴成长 班级 小组 姓名 【学习目标】正确认识学习的表现。了解学习的作用。【重点难点】重点：学习对个人成长的重要作用。难点：学习与个人成长的关系。【学习过程】 中学阶段的学习主要包括哪些内容？【课本 P 】 初中阶段的学习包括 ，还包括各种 。学习的表现及你对学习的感悟？【课本 P 】 ①学习不仅表现为 ，而且表现为 。②学习需要 。③学习伴随着我们的 。④学习没有 ；等等。学习的作用、目的或意义？【课本 P 】 ①学习不仅让我们能够 ，而且可以让我们有 。②学习就是给生命添加 。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发 。从安徽铜陵农村走出来的齐永章,高考失利,经历5次自考后,先后拿到了安徽大学的本科毕业证和学士学位证。齐永章拿到本科学位后,并没有停止学习。他希望自己能考上安徽大学的研究生,未来成为一名律师。“考上研究生是我的梦想,可能以后我不能达到我所期望的,但在这个过程中,我所追求的东西使我现在能感觉到充实快乐,我觉得这也足够了。”齐永章身上体现了怎样的学习态度?（2分） 60岁学识字,75岁学写作,80岁学画画,到了84岁,她已经写下近60万字,画了数百幅画,出版了五本书。一头银发,笑意浮动,眼睛里散发出柔和、慈善的光,讲话幽默风趣,还有一点出人意料的机智……在黑龙江省绥化市,“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生,实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭”,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。(1)结合我们的学习生活,谈谈“传奇奶奶”姜淑梅为何如此重视学习。（6分）(2)请你写出两句关于劝学或者勤奋苦读的格言。（4分） ▲单项选择题班会课上,同学们围绕“学习”这一主题,纷纷表达了自己的观点。你认为谁的观点是不对【 】A.同学甲:“我爸妈周末带我去临沂动物园玩,我认识了很多动物,这也是一种学习。”B.同学乙:“隔壁家的老爷爷今年73岁了,还在学习弹钢琴,可见学习没有终点,我们终生都需要学习。”C.同学丙:“周末,爸爸教我打乒乓球,虽然听懂了技术要领,但我还是打得不好,我觉得我什么都没学到。”D.同学丁:“我们参加运动会、参与手抄报的制作、参加课外实践活动等都是学习。”2.顾炎武,著名思想家,他勤奋治学,采取了“自督读书”的措施。例如:他给自己规定每天必须读完的卷数,他要求自己每读一本书都要做 |
