第一单元 成长的节拍 第2课 学习新天地 第一框 学习伴成长一、问题导学（独立思考 小组探究）1.我们应该怎样正确认识学习？（学习的特点）⑴中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ⑵学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 ⑶学习需要自觉、主动的态度。 ⑷学习伴随着我们的成长。⑸学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。2.学习的重要性体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义、我们为什么要学习） ⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ⑵学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 ⑶学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。二、体系建构三、易错澄清1.初中阶段，学习的主要任务是课堂知识和课外活动知识。（ ╳ ）2.学习就是为了获得更多的荣耀。（ ╳ ）3.在知识的学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的相同层次。（ ╳ ）四、典题例析某校七年级（1）班举行了一次以“学习伴成长”议题讨论活动，请你参与其中并完成议题讨论内容。在每个人的成长过程中，都有过各种各样学习经历。小强说他的学习经历是利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜认为在周末去敬老院做义工是一次印象深刻的学习经历。小鹏说自己通过学习学会了做饭，还经常给加班的爸爸送饭。小李在一次篮球比赛中输了，并且被对手喝倒彩，但他装作什么都没有发生，和对手一起聊天。小张从小李身上学习到了要做个什么也不必太在乎的人。1.议学讨论：通过小强、小胜、小鹏、小张的学习经历，你对学习有哪些认识呢？2.结合材料和你的经历，与同学们分享你的学习故事。【解析】：1.①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。2.言之有理，即可得分。五．迁移运用1. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中可取的是A. 看到新的学校，我惆怅于又要适应陌生环境了B. 看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友C. 看到新奇的实验仪器，我感到科 学太复杂、深奥，我退缩了 D. 看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫2. 伟大的启蒙思想家卢梭说：“我们在 |
