新课导入视频：史诗级灾难大片--我不想上学今天我们一起来走进2.2《享受学习》！思考：学习真的有这么痛苦吗？对于你而言，学习是快乐的，还是痛苦的？2.2享受学习TeachingObjectives学习目标123如何正确体味学习中的苦与乐？如何享受学习？学会学习的方法？1体味学习辩一辩：学习中的苦与乐VS学习中有快乐学习中有辛苦思考：同学们赞同哪种观点？说出你们的理由吧。探究一学习中的快乐下列场景中，你有没有过类似的经历，如果有，请举手。1.在学校的课堂中，有我喜欢的课堂（某一门科目）2.在课堂上，老师表扬过我3.我与同学一起探讨难题，他夸我聪明4.我和我的好朋友们有相同的兴趣（看书、打篮球等），我们经常一起讨论5.我获得过证书、奖状等表彰6.在某一门考试上，我每次都能考前几名7.在我擅长的科目中每次都能写满卷子，错的很少8.我在新的环境中，找到了好朋友，收获了友谊9.我通过努力解决了难题……学习是快乐的在这些场景中学习带给你什么感受？（1）学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。探究二学习中的辛苦1.在学校的课堂中，有我特别不喜欢的科目2.在学校里，老师批评过我3.我和我的好朋友吵架了，上课无心学习4.我很努力的学习，但是成绩不见起色5.在某一门科目中，我总是在后面的名次6.我花费了很长时间，但就是解不出一些题目7.明明今天已经背过的知识点，结果第二天又忘了……学习是辛苦的在这些场景中学习带给你什么感受？（1）学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。下列场景中，你有没有过类似的经历，如果有，请举手。想一想：“口”字加两笔，你能想到可以变几个字，最少说出8个哦！思考：当你思索不出时，你的感受是？当你经历重重思索，终于“豁然开朗”时，你的感受是？这说明学习是？苦乐交织口游戏我最棒！旧，目，田，由，电，申，甲，电，白，石，巴，巨，尺，户，兄，句，叼，扣，叩，旦，叫，叨，叹，占，台，囚，四，右，史，另，叮，加，古，可，号，叭，司，只，叶，叱......（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。结合视频思考：我们应该如何看待学习？学习的路上很苦，但你走的每一步都算数重点知识点笔记区P20-21（1）学习中有快乐：①对某方面知识感兴趣②自己解决某个问题③找到志趣相投的同伴时④发现自己的潜能，都可以从中体会到学习的快乐。（2）学习中也有辛苦：①需要集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。一、如何正确体味学习中的苦与乐？二、如何享受学习？怎样让学习变成快乐？学会学习2学会学习你知道吗：学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！诊断结果：缺乏学习兴趣小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？?学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”(懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。)拓展空间：培养学习兴趣的方法积极的自我暗示调整心态，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。树立小目标从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。善于寻找他人的闪光点同学和老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。坚持远大志向远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？诊断结果：学习方法不科学②学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”考考你们的记忆力,给出一张有许多动物的图片,看5秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少?你记住了多少呢?艾宾浩斯遗忘曲线德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的33%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。学会及时复习是提高学习效率的一个重要环节。良好的学习方法01课前预习。02课上认真听讲。03按时完成作业。04每周做知识点穿线。05学会各科之间融合知识点。06在题海战术中会选择适合自己 |
