人教部编版七年级（上）道德与法治第二单元4.1《 和朋友在一起 》导学案课题：4.1《 和朋友在一起 》班级： 姓名： 学号： 评价：____________ 【学习目标】1.说出长大的含义；归纳交往的变化。2.说明友谊的力量。【学习重点】友谊的力量【学习难点】认识我们需要怎样的朋友【知识链接】闭锁心理是青少年发育过程中的一种阶段性的心理现象。当进入青春期后，青少年在心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。这种心理特征表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时，青少年往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。要防止和克服闭锁心理，青少年首先要懂得，闭锁心理是自身心理发展过程中的一个正常现象，但若处理不当，会向消极方面发展。因此，青春期青少年要多交正派的挚友，有什么想不通的问题可以向别人倾诉；要积极参加集体的文娱体育活动；置身于沸腾的生活中，而不要久囿于个人生活的小圈子，想入非非。预习案（课前完成，10分钟以内）【基础梳理】阅读书本P38-P43,完成下列问题。一、填空1.随着年龄的增长，自己的____________扩大了，______________也扩大了，____________更丰富了，交往更加深入，朋友关系更加密切。2.对_________的渴望，让我们______________。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的______________，逐渐学会处理__________中遇到的各种问题3.友谊的力量有哪些？（1）朋友对一个人的_________很大，我们的_____________、______________甚至__________等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会__________；朋友觉得有趣的事情，我们会去________。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得_________；与______________的朋友相处，我们会变得富有爱心。（2）朋友，见证了我们一起走过的________________，我们需要_________________的朋友。因为朋友，我们少了几分_________，多了些许_________，活得更加自在；因为朋友，我们感爱到自身的_________，多了一份对自己的__________；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。（3）与_________、__________和____________的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，_________让我们更深刻地体悟生 |
