课题4.1和朋友在一起课型新授课第 7课时（总 38 课时）单元分析本单元的主题是“友谊的天空"，它是第一-单元内容的延伸。本单元从学生与朋友交往方面使学生体会相互依存的生命关系。在新的学习生活中，我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性结交网友，是本单元学习的重点。设计本单元的内容的目的是澄清我们在友谊以及网上交友中的- -些错误认识，为我们的成长指明方向。人的一生离不开交往。现在互联网已经渗透到我们的生活中，影响和改变着我们的交往方式。本单元内容是本书的重要内容，也是我们成长的重要内容。教材分析本课是七年级上册第二单元第四课第一框“和朋友在一起”。这一框由两目组成。第一目“我的朋友圈”引导学生了解自己对友谊的渴望，认识到同龄伙伴、朋友在生命中变得越来越重要;进而深入梳理自己的交往现状与朋友关系，让学生觉察自己的交往范围和交往深度的变化，以及自已对友谊的真正期待，这些是建立友谊的前提。第二目“友谊的力量”引导学生感受友谊的美好与力量，并把友谊的力量上升到理性的认知层面，让学生认识到朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好等，进而体会朋友在生命中不可替代的位置。学情分析对于学生来讲，中学生活充满了无限的可能与美好。刚刚进入中学的学生，需要完成“小学——中学”的过渡适应，包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富，种种变化对于学生来讲是机遇，也是挑战。面对新鲜复杂的新环境，学生难免会产生一些或喜或忧的情绪体验，引导学生积极面对，树立信心，为中学生活做好充分的准备，打下坚实的情感基调。学习目标情感、态度与价值观目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。 知识目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。教学重点友谊的力量教学难点学生真正地感受到友谊的力量教学流程教学内容与师生活动设计意图一、单元知识树导入，明确目标 （预设5分钟）1、创设情境，引入新课。2、呈现学习目标3、出示评价方法二、新知探究：（预设20分钟）新知探究一： 我的朋友圈活动一：“我的朋友圈”主题分享会1.你的生活中，有哪些事情是和朋友一起经历的？2.“我的朋友挨个数”写下你在各阶段的朋友：幼儿园——小学——初中。（可以按你们关系的亲疏程度排个序。）你写了几个朋友的名字？选其中一个说说你们的友谊3.随着年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明。（可 |
