学习目标1.了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。2.了解说明的内容，理清说明的顺序；学习作者善联系的思维法。3.揣摩语言，体会本文语言简明、逻辑性强、幽默风趣的特点。4.学习作者运用丰富的科学知识、锐的科学眼光深入探索未知的精神，激发学生努力学习，不囿成说，敢创新，善创新，向科学的未知领域进军。 《恐无处不在》预 习 案一.作者链接阿西莫夫(1920—1992)出生在苏联彼得维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》(1966年获雨果奖)，1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已达300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。二、信息链接两篇文章有什么异同之处？（1）说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。（2）说明法：都采用了 多种说明法。首先，都采用了举例子：《恐无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐化石”，说明“恐确实遍布 世界各地”；举“南极也有自己的恐、两栖动物和其他在恐时代繁盛的植物和动物”，说明南极不只有恐化石，还有别的。《被压扁的沙子》中举“斯石英与金石”，“新墨西哥州拉顿地区的岩层”证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐的灭绝是撞击造成的”。其次，都采用了作比较：《恐无处不在》中 将南极的恐的命运与其他大陆的恐进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了“一立英寸被压扁的沙子比一立英寸普通的沙子要得得多”的比较法来说明斯石英与普通沙子的区别。除此以外，还有“打比”“列数字”“作诠释” 等说明法。（3）说明角度：《恐无处不在 》是从恐化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动；《被压扁的沙子》是从探寻恐灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。（4）说明语言：准确简练，浅显易懂。三、预习自测1.朗读课文，圈画文中生字词。遗骸（ ） 蟾蜍（ ） 褶（ ）皱 劫（ ）难 追溯（ ）2.理解课文中的词语。劫难：致密：追溯：天衣无缝：四、整体感知1.课文标题是《恐无处不在》，那么它的说明对象是否就是恐呢？2.这篇短文说明的主要内容是什么？按什么顺序说明 的？作者是如得出结论的？3.课文的说明内容涉及哪两个？主要运用了什么说明法？探究案——语言 |
