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第18课在长江源头各拉丹东课件(2课时)PPT

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在长江源头各拉丹冬马丽华激情导入,学情诊断1学习目标2阅读课文,自主探究3研读课文,合作探究4回顾学习,小结5目录CONTENTS激情导入,学情诊断大家知道我国第一大河流是哪一条河吗?对,浩浩荡荡的长江全长6千多公里,流经11个省、市、自治区,最终注入东海。它源远流长,与河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女。大家知道它的源头在哪里吗?它发源青藏高原的古拉山脉各拉丹冬山沱沱河。请同学们谈一谈对这幅图片的印象。下面让我们一起走近各拉丹冬,感受域高原之美。激情导入,学情诊断马丽华,女,济南人,原籍省邳州。1976年毕业临沂师专(现临沂大学)中文系,1990年毕业大学中文系作家班。一级作家、编审,现中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》,散文集《追你到高原》《终极风景》《之旅》,长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》《走过两藏》等。曾1992年、2001年两次获得珠穆朗玛文艺奖,1994年获庄重文文学奖,1997年《走过》获全国优秀畅销书奖,以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。本文即选自她的长篇散文《藏北游历》。激情导入,学情诊断1987年3月上旬,作者随电影摄制组来到各拉丹冬,克服了寒冷、高原反应、摔伤骨折等各种困难,坚持随大部队游览了长江之源——各拉丹冬,回来后写下了这篇散文。这篇散文描绘了域高原的壮美景色,表达了作者自己深沉的思考。激情导入,学情诊断激情导入,学情诊断扛     棱角    虔诚恭顺    蠕动    豁然 演绎    凄凉    懈怠 安营扎寨   敦实    蜿蜒 接踵而至      川流不息 (káng)    (léng)   (qián)  (gōng)   (rú)    (huò) (yì)    (qī)    (dài)    (zhā)  (dūn)    (yán)   (zhǒng)      (chuān)激情导入,学情诊断安营扎寨:风云变幻:接踵而至:指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。形容人或事物一个又一个接连不断地到来。接踵,后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。激情导入,学情诊断漫不经心:历历在目:随随便便,不放在心上。漫,随便。指远的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。历历,清楚分明的样子。学习目标1.熟读课文,整体感知文章的主要内容。2.把握本文的线索,理清结构思路。1.读懂课文,初步感知。思考并回答:本文记述了

 

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