18 在长江源头各拉丹冬【学习目标】1.整体把握文章内容，理解游记的特点。 2.学习按一定顺序，多角度写景，来突显各拉丹冬山的特征的法。3.抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。4.有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬山的壮美， 感悟长江源头的神异不凡。【知识链接】各拉丹冬：各拉丹冬山位 中国格尔木市与安多县交汇处，为古拉山脉主峰，海拔6621米。作者简介 马丽华，生济南。毕业临沂师院中文系和大学中文系。1976年进藏后历《文学》编辑，作协副主席，文联副主席。2003年调至，中国藏学出版社总编辑，编审。著有长篇纪实文学《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》、《苦难旅程》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等涉藏题材文学作品17部。【自主学习】1.给下列字词注音菱（ ）角 虔（ ）诚 蠕（ ）动 豁（ ）然 懈（ ） 怠 蜿蜒 （ ） 敦 （ ）实 腈纶（ ）2.解释下列词语黧黑：接踵而至：砾石：皱褶：【整体感知】 本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。 提示：按照时间的推移，地点的转换来组织材料，（也是以“我”的游踪为线索组织材料的）。叙述了“我”游览各拉丹冬山的所见所感。草坝子——冰砾石堆——走下砾石堆，沿冰河接近冰山——此地已达海拔六千米以上。【合作探究】品读5－6自然：从文中找出描写各拉丹冬山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到山怎样的特点？【明 确】 远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远白色金字塔的各拉丹冬统领着冰劲旅。 近景（沿冰河接近冰山）：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林由多冰的庄园， 冰的院落组成。 感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。2.品读第10－11自然：思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点？从中感受 到了山怎样的特点。3.作者分两次集中描写山呢，这两次描写有什 么不同？为什么在写第二次之前，还要写第一次来观看山的感受？【明确】 5－6是从低处观赏描写，10－11是从高处观赏描写，这样从不同角度展现了各拉丹冬山神韵。 两次写观赏山的感受，表现了作者对山认识逐渐加深，对山的情感步步增强。也在读者心中留下深刻印象。品读 第12－14自然：这几描写的是什么，作者从中感悟到了山怎样的特点。明确：描写了风声和坚冰之下 |
