七年级语文导学案班级： 使用人： ：石靖 备课组长： 组长： 课题： 13《我爱这土地》学习目标:1、了解现代诗歌，能有感情地诵读、背诵诗歌。2、了解诗歌的象征手法及巧妙的抒情式。3、了解本诗的写作背景，理解诗人所表达的强烈的爱国热情，学习作者的爱国精神。学时安排：二 学习过程：第 一 课 时预 习?导 学作者介绍 艾青（1910—1996），原名海澄，金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。2、背景介绍《我爱这土地》写抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。有感情的朗读诗歌，注意节奏。读准加点字的读音。嘶哑 （ ）（ ） 汹涌（ ）（ ） 吹刮 （ ） 温柔 （ ） 喉咙（ ）（ ） 腐烂 （ ）学 习?研 讨1、整体感知：诗人对土地是怎样的一种感情？并概括诗歌每节的主要内容。2.诗人运用了哪些意象？它们有什么象征意义？3、诗人对土地、河流、风和明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？巩 固?练 习 1、给下面加线字注音。嘶哑（ ） 喉咙 （ ） 吹刮（ ）文学识填空。《我爱这土地》作者是 ________是中国_______著名诗人，著有诗集《______________》。下面诗句朗读时哪些词语应该重读？ 为什么我的眼里含泪水？因为我对这土地爱得深沉……直接抒发“我”对“这土地”的热爱之情的诗句是 ；真切地表现诗人献身精神的诗句是 。第 二 课 时学 习?研 讨1.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？2、你怎样理解下面这两句诗：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也 |
