苏轼学习目标一、目标(1)、在诵读中熟悉词，了解词中所叙写的内容。(2)、通过反复吟读、联想和想象，把握诗歌意象，进而了解词中的意境。(3)、联系作者身世处境，结合词中的描写抒情去把握作者的思想感情。二、情感目标通过本课的学习，使学生理解并学习苏轼对天下人的美好祝愿，对人间生活的热爱。三分诗七分读并是十分——苏轼 字正腔圆的读有板有眼的读有情有味的读 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是年。我欲乘风归去，又恐楼宇，高处不胜寒。起舞弄清影，似在人间。 转阁，低绮户，照无眠。不应有恨，事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵。quèqǐShèng(旧读shēng)chánmiánzhuǎn 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。到天亮苏轼的弟弟苏辙的字 ? 这首词是宋神宗宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调到离苏辙较近的地为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。思考：找出词中怀念子由的词句不关我月，是 ——————。思弟情太深水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是年。我欲乘风归去，又恐楼宇，高处不胜寒。起舞弄清影，似在人间。转阁，低绮户，照无眠。不应有恨，事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵。怀子由外，还表达了怎样一种情绪？探究 把酒问月 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 月下独酌 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。 永结无情游， 相期邈云汉。 青天有月来几时？我今停杯一问之。明月几时有？把酒问青天。我歌月徘徊。 我舞影零乱。起舞 |
