水调歌头苏轼学习目标1.理解诗歌的内容，能够背诵课文。??2.品味文章富有表现力的语言，感悟诗歌所表达的感情。知识链接：词 词，原是配乐的歌词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都会不同，就形成了特定的名称“词牌”。词牌后可加题目，亦可不加。 词的落叫做阕，也叫做片。两就构成了“上阕”、“下阕”或“上片”、“下片”。词的特点：按乐填词对月吟诗走近苏轼【苏轼】苏轼（1037－1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属）人。 “宋八大家”之一。词开豪放一派，对后代很有影响。 要求：读准字音读清停顿一读给红色的字注音：（ ）楼宇 宫阙 （ ）不胜( )绮户 ( )婵 ( )chán juānqióng què shèngqǐ朗读指导： 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：明月/几时/有？ 把酒/问/青天。不知/天上/宫阙， 今夕/是/年。我/欲/乘风/归去， 又恐/楼/宇，高处/不胜/寒。 起舞/弄/清影，似/在/人间。小组讨论，结合书下注释，疏通文意，提出疑问。二读 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。天亮苏轼的弟弟苏辙的字 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是年。我欲乘风归去，又恐楼宇，高处不胜寒。起舞弄清影，似在人间。端起什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。经受住月光下作者起舞的清朗身影像 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，哪里像是在人间。 转阁，低绮户，照无眠。不应有恨，事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵。雕花的窗户不能入睡的人在只是 月亮转过红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。上 阕：问天下 阕：问月主要内容： 三读 本文写了哪些景物，其中哪些是实景，哪些是虚景？表达了作者什么样的情感? 情感：旷达的胸怀 乐观的情致 借景抒 |
