第五单元17 猫赏析句子的表达效果【答题角度】(1)从修辞手法的表达效果入手。联系各种修辞手法的作用分析句子的表达效果。(2)从五种表达式的角度入手。主要赏析描写句、议论句和抒情句。描写句：把人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象。抒情句：突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句：点明事件的意义或文章主旨，起到画点睛的效果。(3)从句式角度入手。如疑问句吸引读者，制造悬念；设问句、反问句加重语气；感叹句抒情强烈；排比句增强语言气势等。(4)从句子中词语的特点入手。如叠词的节奏韵律美，形容词的生动优美，动词的具体传神。(5)从表现手法入手。如衬托、虚实结合、动静结合、情景交融等。(6)从句子哲理角度入手。如果句子形象而含蓄，富有哲理，可从带给你的启迪的角度去赏析。01 积累运用1．字词积累——根据拼音写汉字。(1)它只是毫无生意地、lǎn duò(懒惰)地、郁闷地躺着。(2)我也怅然地，愤恨地，在zǔ mà(诅骂)着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(3)三妹便sǒnɡ yǒnɡ(怂恿)着她去拿一只来。(4)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿chéng jiè(惩戒)。2．词语积累——请结合语境，解释下列加点的词语。(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。鼓动别人去做某事。(2)找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。害怕承担罪责而偷偷逃跑。(3)我没有判断明白，便妄下断语。乱说出断定的话。3．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。(1)我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。(2)想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我心的针！(3)它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。4．语言运用——修改病句。(1)在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。删去“在……中”。(2)“智者千虑，必有一失”，人都难免没有失误。删去“没”。5．语言运用——动物的语言是丰富多彩的。仿照示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到生命的热烈。6．性学习。文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的性活动，请你来完成以下务。(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。示例一：用真诚架起沟通的桥示例二：沟通增进友谊，真诚构建和谐(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。示例： |
