祖国啊，我亲爱的祖国 请你思考： 1、这首诗直接抒情与间接抒情相结合。你能找出一些典型的语句来做个吗？2、这首诗中历史感与时代感相结合，你能找出一些典型的语句来做个吗？3、诗人对祖国充满了深情，可她为又用那么多的词句来描写祖国的苦难呢？合作探究想一想：1、是我们当代最著名的朦胧诗人之一，你们小组成员都找到哪些关她的材料？交流、整理，为利用搜索引擎，键入“”即可。）2、本单元的诗都是以第一人称写的，本诗也是，但本诗中的“我”又有些特殊，怎样理解诗中的“我”呢？（ 提示：本诗将“我”与“你（即祖国）”两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。）做一做：我们已经里挣脱； 我是你被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的白的起跑线； 是绯红的明 正在喷薄； ──祖国啊！三、背诵全诗，填出下列横线上的语句1、我是你簇新的理想， ； ； ； ； 是绯红的明 正在喷薄； ——祖国啊!2、 我是你河边上破旧的老水车， 是淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ----祖国啊！四、研读课文，回答下列问题。1、诗人在诗中反复运用“我是……”的句式， 在传达情感上起到了什么作用？2、本诗的第一、二节都写祖国的历史，从内容上来说，它们有区别？3、“你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，那么，“我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢？请用诗歌的原文回答。自主一、根据拼音用正楷书写出相应的汉字疲bai（ ） 干bie（ ） 稻sui（ ） xun（ ）黑迷wang（ ） 沸teng（ ）二、 阅读《祖国啊，我亲爱的 |
