11 送东阳马生序一、积累与运用１．为下列加点的字注音。（1）嗜学（ ） （2）逾约（ ） （3）俟（ ） （4）叱咄（ ）（5）皲裂（ ） （6）媵人（ ） （7）箧（ ） （8）缊袍（ ）2．解释下列句中加点的词。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（ ）（2）既加冠，益慕圣贤之道。（ ） （3）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（ ）（ ） （4）俟其欣悦，则又请焉。（ ）3．下列句子中和课文完全一致的一项是（ ）A．家贫，无从致书以观看，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。B．余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请；C．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。D．寒冬烈风，大深数尺，足肤皲裂而不知4．找出下列句子中的通假字。（1）四支僵劲不能动。____________（2）同舍生皆被绮绣。____________5．下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（ ）A．或遇其叱咄 一食或尽粟一石 B．不敢稍逾约 稍出近之C．然若神人 不知口体之奉不若人 D．礼至 至则无可用6．根据要求默写：（1）揭示作者小时学习就很勤奋的句子是： （2）最能表现作者抄书之苦的句子是： （3）表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： （4）对太学生中的其他人“然若神人”作者却“略无慕意”的原因是： 7．（2018·枣庄）下列关文字、文学和文化识表述错误的一项是（ ）A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。B．《六月二十七日望湖楼醉书》、《阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属古代文体。C．《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。二、课内对比阅读【甲】伤仲永（节选）安石金溪民仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传 |
