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八年级下语文《送东阳马生序》课件

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    送东阳马生序 宋濂. 听老师范读。要求:1、标注正确读音   2、标注节拍及重音整体把握作家作品宋濂,字景濂,号潜溪,谥文宪.  明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,与基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受元璋器重,为明代“开国文臣之首”,基赞他为“当今文章第一”。平生著作很多,有《宋学士文集》等。.整体把握整体把握解  题本文写洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见元璋。他的同乡晚辈马则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生,介绍自己的求学经历及态度,勉励他勤奋读书,成为德才兼备的人。整体把握解  题关“序”本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。  赠序与书序的性质不同,始朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,赠序多为推重、赞或勉励之辞。. 作家作品言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”子也说:“天将降大斯人也,必先苦其心,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”苦难 成功垫脚石字词 嗜  假借     逾     俟衾         叱 咄    屋舍逆 旅   沃灌   皲裂   媵人容臭      负 箧 曳 屣.shì jiǎyúsìqīnyèchì duōshènì lǚwòjūnyìnɡxiù   qiè yè xǐ整体把握自主学习:结合课下注释及黑板上提示,自己独立翻译相关落,不理解的地用铅笔进行勾画。我来  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每   假借藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。得到爱好就经 借向 用笔 归还 (石砚中的)墨汁 指抄书 不 跑过约定的期限 所以 能够 (少年求学时的情形---得书之艰)代书 不译     译文:我小时就爱好读书。家里穷,没有办法得到书来读,经向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松抄书。抄写完毕,赶快跑着去送书,不敢稍稍过约定的期限。因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。.既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色恭,礼至,不敢出一言以复;俟其

 

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