《送东阳马生序》1.掌握下列生字的读音嗜(shì) 砚(yàn) 怠(dài) 逾(yú) 叱(chì)咄(duō)俟(sì) 卒(zú) 箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)至舍(shè)媵(yìng) 衾(qīn) 被(pī)容臭(xiù)，(yè) 缊(yùn) 2.翻译下列句子。⑴.家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。*家里穷，没有办法得到书，就经向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还⑵. 以是人多以书假余。因此人们大多（愿意）把书借给我。⑶. 录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍过约定的期限。⑷. 既加冠，益慕圣贤之道。到了成年，更加羡慕圣贤的学问。⑸. 俟其欣悦，则又请焉。等到他高兴了，我才又向他请教。⑥.故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终能够有所收获。⑺.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。3.回答下列问题。⑴.作者从哪三个面表明自己求学的艰难？得书、从师、求学⑵.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。⑶.谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等面回答，注意要结合实际，言之成理。（不结合原文和自己实际谈，酌情扣分）⑷.读了这文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质）⑸.人们为什么“多以书假余”?因为我守信用，按时还书。⑥.从本文第一看，作者最终能够学业有成的原因是：刻苦好学 博览群书 虚心请教⑺.第一选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。⑻.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?答：用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点： ①坚守学习信念 ②保持好的学习心态 ③克服生活上的重重困难⑼.选写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个面?答：叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(意对即可。)⑽.选文主要使用了哪些表达式，这样写有什么好处？答：记叙、议论本文有叙有议，叙议结合，写得生动、感人，这样写不仅充分表现了作者“勤且艰”的读书生活和苦学态度，也鲜明地体现了作者劝勉晚生刻苦学习的目的。 |
