《忌讽齐纳谏》练习题解释下列加点的词语。 （1）、朝服衣冠 （2）、孰视之 （3）、皆以美徐公 （4）、期年之后请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）、吾妻之美我者，私我也。 （2）、期年之后，虽欲言，无可进者。下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ） A、谓其妻曰/亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也/吾妻之美我者 C、窥镜而自视/学而不思则罔 D、欲有求我也/刻贤今人诗其上请选出朗读节奏划分错误的一项（ ） A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C、今齐之地/千里 D、上书/谏寡人者，受/中赏下列各句中加点词语解释不恰当的一项是( ) A、期年（满一年）之后 B、闻（使……听到）寡人之耳者 C、宫妇左右莫不私（偏爱） D、吾妻之美（漂亮）我者，私我也。“群臣吏民”进谏的三种式依次是什么？请用文中的词语回答。7、文中，忌的可贵之处表现在哪些面？（用自己的语言概括）8、齐国“战胜朝廷”达到“大治”的原因是什么？9、下列对文意的分析，不恰当的一项是（ ） A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。 B、齐威胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸国前来朝见。 C、忌运用设喻的式劝谏齐，主要是为了铲除齐身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。 D、忌讽齐纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对可接受的式。10、写批注是品读文章的好法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中选一句写批注。 示例：、、、闻之，皆朝齐。 批注：不战而屈人之兵，这是忌进谏的结果。忌现身说法巧进谏，齐开圣听振国威。有善劝谏的忠臣，有广开言路的主，愁不能“战胜朝廷”？ （1）、暮寝而思之。 （2）、令初下，群臣进谏，门庭若市。我选第——句，批注：11、忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了忌怎样的性格特点？12、结合全文，分析齐是一个什么样的人。13、结合实际，谈谈忌的劝说式对我们今天的人际交往有启示。14、忌进谏齐，《出师表》中诸亮进谏后主禅，他们采用的式有什么不同？这对我们与人交往有启示？15、本文题目为“忌讽齐纳谏”，其中的“讽”是题眼。文章是如体现忌之“讽”的？16、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说 |
