您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 七年级上册

有理数的乘法(2)课件

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
判定符号例1计算大小比较负因数判定例2练习1.4.1 有理数的乘法(1)2×3 ×4 ×(-5)(2)2×3 ×(-4) ×(-5)(3)2×(-3) ×(-4) ×(-5)(4)(-2)×(-3) ×(-4 )×(-5)-+-+判断下列各式的符号:7.8 ×(-8.1) ×0 ×(-19.6 )   ?用“>”、“(1)(-3)×(-5) ×(-7) ×(-9)  0(2)(+8.36) ×(+2.9) ×(-7.89)  0(3)50 ×(-2) ×(-3) ×(-2) ×(-5)  0(4)(-3) ×(-2) ×(-1)  0(5)739 ×(-123) ×(-329) ×0  0>>=1.(1)如果2个数的乘积为负数,其中有个       负因数。(2)如果3个数的乘积为负数,其中有个       负因数。(3)如果4个数的乘积为负数,其中有个       负因数。(4)如果5个数的乘积为负数,其中有个       负因数。(5)如果101个数的乘积为负数,其中有个       负因数。11或31或31,3,51,3,…,101思考你能发现其中的规律吗?2003个数的乘积为负数,其中负因数个   数有几种可能?(2)三个有理数积为正数,其中有       个负因数.(3)三个有理数的积为零,则这三个数中 (   )    A 没有一个为零     B 必须三个全为零    C 最多一个为零     D至少有一个为零“没有”或“2”D(4)(1-2)×(2-3) ×(3-4) × … ×(99-100)=  .-1计算:    (1)(-7)×8    (2)8 ×(-7)    (3)[(-4) ×(-6)] ×5    (4)(-4) ×[(-6) ×5]所以:(-7) ×8=8 ×(-7)所以:[(-4) ×(-6)] ×5=(-4) ×[(-6) ×5]1.用“”或“=”填空。  (1)若a   (2)若a 2.桌上放7只茶杯,杯口全部朝上,每次翻转其中的4只,能否经过若干次翻转,把它们翻成杯口全部朝下?答:不能,用“+1”表示杯口朝上,“-1”表示杯口朝下,由每次改变4个数的符号,所以它们的乘积永远为+1,而7个杯口全部朝下时,7个数的乘积等-1,这是不可能的。练习4.四个各不相等的整数a、b、c、d,它们的积abcd=25,那么a+b+c+d=  。3.请将8写成三个不同的整数之积。5.下列说法中,正确的是  (   )  A 若ab=1,则a=1,b=1;  B 若ab>0,则a >0,b >0;  C 若|a|=|b|,则a+b=

 

有理数的乘法(2)课件
上一篇:有理数的乘法(1)课件    下一篇: 有理数的乘法(二)课件
相关资源
本册导航