数学：1.4.1《有理数的乘法（3）》学案（教版七年级上）【学习目标】:1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算；2、学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习；【学习】：正确运用运算律，使运算简化【学习难点】：运用运算律，使运算简化【导学指导】一、知识链接1、请同学们计算．并比较它们的结果：（1） （－6）×5= 5×（－6）=（2） ×（－5）= 3×=请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？二、自主探究1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？3、归纳、总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。 即：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 4、新知应用例题4用两种法计算 （ ＋ － ）×12 ；解法一： 解法二：【】：（课本P33练习）1、（－85）×（－25）×（－4）； 2、（－ ）×15×（－1 ）；3、（ ）×30； 【要点归纳】：【拓展】：1、看谁算得快，算得准（1）（－7）×（－ ）× ； （2） 9 ×18；（3）－9×（－11）+12×（－9）； （4） ；【总结反思】： |
