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1.5.1有理数的乘方课件(部编教材)

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1.5.1 乘拉面是怎样做的呢?小明说:“如果一根面条长1米。对折10次后面条的总长有341层楼那么高,你相信吗? ……2842×22×2×2…………10??创设情境:a的平a的立记作:记作:读作:读作:面积:体积:(a的二次)(a的三次)巩固:1、 的底数  ,指数   ,表示         ,读作        ,或者        ;244个2相乘2的4次2的4次幂2、  的底数  ,指数  ,表示      , 读作     ,或者     ;-455个-4相乘-4的5次-4的5次幂4、 的底数  ,7注:一个数可以看作这个数本身的一次。指数1通省略不写。指数   .1快速口答分析概念:3、  的底数  ,指数  ,表示      , 读作     ,或者      ;7  的7次幂7个  相乘  的7次5.填空:(1)底数是 ,指数是3的式子是_(2)底数是-2,指数是4的式子是_ 辨析概念:注意:当底数是负数或分数,   写底数时要添加括号。应用概念:1、把乘法形式写成幂的形式:(-3)×(-3)×(-3)×(-3)= _____2、把幂的形式写成乘法形式:        _________________ 5×5×5 =____=_________________=计算:(1).              (2)             (3)(4).              (5)            (6)(7).              (8)              (9)(10).应用概念:有理数乘的符号规律:正数的次幂都是   数;负0的正整数次幂都是  。负数的奇次幂是___数负数的偶次幂是___数。正_正_0小试牛刀1.确定下列幂的正负:+-++-2.计算(5)(4)(3)(1)(2)(6)1、下列式子错误的是(  )D2、判断下列式子是否正确(1)(2)(3)(  )(  )(  )大显身手:3.填空:(1)若         ,则a=_________;(2)若       ,则b=_________;(3)若               ,则a=____,      b=___4,-43-12攀高峰小明说:“如果一根面条长1米。对折10次后面条的总长约有341层楼那么高,你相信吗? ……28422×22×2×2…………10解决问题:这节课你学到了什么?这节课你有什么收获?小结: 当堂:1.在  中,底数是 ,指数  ,2.    的结果是  数(填“正”或“负”)附加题: 

 

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