：P45练习。让三名同学到黑板板演，其他学生在练习本上做。教师巡视，收集学生中出现的问题。四、后教1、更正请同学们认真看黑板上板书的内容，如有发现错误或不同看法的同学请举手。2、讨论同学们，我们来评价一下大家的自学成果。先看一下第一个数，10000，用科学计数法怎么表示？为什么？那800000呢？再来看练习2,1× ，原来是什么数？8.5× 呢？小结：a× 中n的确定：原数的整数部分的位数减去1就是n的值。科学计数法表示的数的还原：小数点向右移动n个单位。五、当堂通过才大家的结果来看，大家做的都很好，说明大家已经自学好了。现在还有十分钟左右的时间，请大家来当堂，看谁做的又对又快。当堂内容：P31当堂。学生时，教师巡视，尤其注意后进生有没有困难，但不。提醒学生注意坐姿及握笔姿势，表扬做得快的同学，批改已完成的。收本。板书设计科学计数法科学计数法：把一个大10的数表示成a× 的形式（其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数）。a× 中n的确定：原数的整数部分的位数减去1就是n的值。科学计数法表示的数的还原：小数点向右移动n个单位。教学后记科学计数法这一节课主要的是让学生能将一个大数用科学计数法表示，学生在学习本节课的时候，全都达到预期的目标。在练习课的时候加强练习，让学生巩固，形成。 |
