课 题1.5.3近似数和有效数字课 时人学习目标1、理解精确度和有效数字的意义2、要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数学 习 过 程备 注一.课前准备(1)初一(4)班有42名同学；(2)每个三角形都有3个内角. (3)我国的领土面积约为960万平千米；(4)强的体重是约49千克.精确数： 近似数： 二、探究新知 自学指导：自学课本46页例1以上内容精确度：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.有效数字：从左边第一个不是0的数起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字例1：下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位?各有哪几个有效数字?(1)132.4； (2)0.0572； (3)2.40； （4）150例2：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.015 8（精确到0.001）（2）1.804（保留2个有效数字）（3）1.804（保留3个有效数字）（4）1.806（保留3个有效数字） （5）0.0692（保留2个有效数字）（6）64.8（精确到个位）拓展： 1、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位?各有哪几个有效数字?(1)2.40万； (2) 1.54×1052：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）30542（保留2个有效数字）（2）50862（保留3个有效数字）反馈练习：1．下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位？各有几位有效数字？（1）32； （2）17.93； （3）0.084； （4）7.250； （5）3.1416 （6）2.004；（7）0.45万； （8）1.35×104；2．23.0是由四舍五入得来的近似数，则下列各数中哪些数不可能是真值？①23.04 ②23.06 ③22.99 ④22.85三、小结你学到了什么？四、当堂1、把3.5146保留三个有效数字是 2、四舍五入把2.1658精确到百分位的近似数是 3、对四舍五入法得到近似数3.20×105，下列说法正确的是（）A、有3个有效数字，精确到百分位，B、有6个有效数字，精确到个位C、有2个有效数字，精确到万位D、有3个有效数字，精确到千位4、下列实际问题出现的各数是近似数的有 (1)地球与太阳的距离是150000000千米(2)珠穆朗玛峰高出海平面约8846.10米(3)悟空一个跟头能翻108000里(4) |
