人教版七年级上册第一章有理数1.5.3近似数学案学习目标了解近似数的概念，并按要求取近似数.经历对实际问题的探究过程，体会用近似数字刻画现实问题的思想在数学学习中获得成功的体验.3.在数学学习中获得成功的体.学习近似数的两种精确度表示；根据精确度取近似值.学习难点带有数量单位的数的精确度以及科学计数法的精确度的确定.学习过程一、1．用科学记数法表示下列各数：(1)1250000000= ；(2)-130000= ；(3)-1025000= .2．下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：(1) ；(2) .二、新课问题1：(1)我班有________名学生，________名男生，________名女生；(2)我今年________岁；(3)我的体重约为________千克，我的身高约为________厘米；(4)我们的数学课本有________页；(5)量一量我们的数学课本的长度是________厘米，宽度是________厘米.问题2：在这些数据中，哪些数是与实际接近的？哪些数据是与实际完全符合的？近似数的概念与意义:1、_____________________叫准确数.2、_____________________ 叫近似数3、______与______的接近程度，可以用精确度表示按四舍五入法对圆率 取近似数时，有 3（精确到 个位） 3.1（精确到0.1位，或叫做精确到十分位） 3.14（精确到0.01位，或叫做精确到百分位） 3.142（精确到 位，或叫做精确到 位） 3.1416（精确到 位，或叫做精确到 位）三、范例学习例1 下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？(1)132.4；(2)0.0572；(3)2.40万． 例2 用四舍五入法按括号中的要求把下列各数取近似数．(1)0.34082(精确到千分位)；(2)64.8(精确到个位)；(3)1.504(精确到0.01)；(4)30542(精确到百位)．四、巩固练习1.下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？ （ 1）0.025 （2）0.4040 （3）1 .8 （4）1.80（5）103万 （6）1.60 （7）10亿 （8）102.下列各 数中，是准确数的是（ ）A．小明身高大约165cm B.天安门广场约44万平米C.天空中有8只飞鸟 D.国庆长假到旅游的有60万人3.下 |
