人辅备人时间分总姓 名组号课题： 整式1 课型：新授课教学目标 1.在现 实情景中理解用字母表示数的意义. 2.能用字母或式子表示学过的式子.重、难点: 体会用字母表示数或式子的意义.一、温 故知新你能用字母表示以前学过的公 式和法则吗？ 试试看.乘法分配律 三角形面积 正形面积 圆面积公式 二、 导学（一） 用含字母的式子填空(1)边长为a的正体的表面积是 ，体积是 .(2)铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍，则圆珠笔的单价是 元.(3)数m的相反数是 .(4)半径r的圆的长是 .(二)注意书写1.在含字母的式子 里,字母与字母相乘或数与字母相乘时，“×”省略不写或写作“·”,如a×b 表 示为ab或a·b2.数字与数字相乘就用“×”.3.字母与数字的乘积中，数字通写在字母的左边，如a×2b＝2ab4.遇到除号要写成分数线形式.三、反馈练习1.用式子表示乙数:(1)乙数比x的2倍小3 (2)乙数比x的倒数小7 (3)乙数比x大16% 2.设甲数为x，乙数为y，用含x，y的式子表示下列 各式：(1)甲乙两数和的2倍 (2)甲数的 与乙数的 的差 (3)甲乙两数的平和 (4)甲乙两数的和的平 3.设n为自然数，用含n的式子表示:（1）三个连续整数 （2）两个相邻的偶数 （3）两个相邻 的奇数 4.用式子表示:（1）a kg商品售价p 元，则6千克商品的售价为____________元.（2）温度由30°c下降t°c是____________°c（3）长是宽的 倍，宽是a cm的长形长____________cm.（4）产量由mkg增长10%，达到____________kg. （5）拿100元买单价是3元的钢笔n支，剩下_________ 元，最多能买____ _ 支.(6)圆柱体的底面半径、高分别是r、h，则圆柱体的体积是 .(7)体校里男生人数占 学生总数的60%，女生人数是a，学生总数是 .(8)体校里男生人数是x，女生人数是y，教练人数与学生人数之比是1∶10，教练人数是 .备注：（教师个性备课；学生法总结，易混点、易错点整理。）教学反思： |
