2.2整式的加减（2）导学案学习目标1.通过类比,让学生经历去括号法则的探索过程,掌握去括号的法.2.理解、掌握去括号法则,并能熟练地运用去括号法则进行计算.. ：去括号法则的推导和运用.难点：是括号前面是“一”号 时的去括号【自学自导】1.观察P65页和P66页上面的内容，并认真思考题中式子的变化。2.结合乘法分配律理解式子+120（a-0.5）=+120a-60及-120(a-0.5)=-120a+60的变化3.归纳去括号法则。【预习】1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )；2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。3.去括号(1)a+(-b+c)= _______________________(2)(a-b)+(c+d) =____________________(3)-(-a+b)-c= ______________________(4)-(2x-y)-(-x 2+y2)=________________4.下列去括号正确吗？如有错误 请改正。(1)-(-a-b)=a-b(2)5x-(2x- 1)-x2=5x -2x+1+x2(3)3x y-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2(4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3- 6a3+9b35.根据去括号法则，填上“+”号或“-”号：(1)a___(-b+c)=a-b+c； (2)a___(b-c-d)=a- b+c+d； (3)_ ___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b(4)m___(n-p-q)=m+q-n+p6.去括号，并合并同类项：（1）x-（2x-2） （2）-3（2a-3b） （3）3+ （4）(x2+3xy)-(2x2+4xy)【答疑解惑】 说出自己的疑问或自学指导中没有解决的问题【当堂】化简： 化简：3x-2（4y-2x+1）=___________3.若 则 的值是________．4．m＝-1时，-2m2-＝________．5.设M=x2+xy-y2，N=-2x2+5y 2-x，则M-N=__________________6.若一个多项式加上(-2x-x2)得到(x2-1),则这个多项式是 7.化简 的最后结果是（ ）A． B． C． D． 8.已知-x+2 y=5，那么 的值为（ ）A．80 B．10 C．210 D．40 9.减去 等 的代数式是（ ）A． B． C． D． |
