《塞翁失马》学案 七上语文 使用时间：第 第 执笔人： 备课组长： 人 一、学习目标： 1、积累文言词语，学会直译课文。 2、加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。 3、培养学生对阅读文言文的兴趣 二、教学的重难点 1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。 2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译法。 3、对“福祸相依”的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理会，并能举出生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。 三、教学法 1、力求“自主、合作、探究”的学习式。 2、多种有效的法学生学习文言文的兴趣 导学 1、我来注音 塞（ ）翁失马 此遽（ ）不为福乎 其马将（ ）骏马而归 人皆吊（ ）之 家富马，其子好（ ）骑，堕（ ）而折（ ）其髀（ ） 居（ ）一年，人大入塞，壮者引弦（ ）而战。 此独以跛（ ）之故，父子相保。 2、我来释意 近（ ）塞（ ）上之人有善（ ）术者，马无故（ ）亡（ ）而入。 人皆吊（ ）之 此遽（ ）不为福乎居（ ）数月，其马将（ ）骏马而归 家富马，其子好（ ）骑，堕（ ）而折其髀（ ） 壮者引弦（ ）而战 近塞之人，死者十九（ ）此独以（ ）跛（ ）之故（ ），父子相保（ ）。 3、我来翻译 ①近塞上之人有善术者，马无故亡而入。 ②人皆吊之，其父曰：“此遽不为福乎？” ③居数月，其马将骏马而归。 ④家富马，其子好骑，堕而折其髀。 ⑤近塞之人，死者十九。 ⑥此独以跛之故，父子相保。 4、我来说寓意 你能说说这个寓言的寓意吗？试一试。 5、联系生活，谈体会 同学们，想一想说一说。你是否有过类似“塞翁失马”的经历？请你联系自己的生活体验谈谈，想一想这则寓言还可以给我们哪些启示？ 温馨小提示：学习文言文的金钥匙 1、古今异议 其邻人之父亦云 （ ） 暮而果大亡其财 （ ） 人皆吊之 （ ） 2、一词多义 暮而果大亡其财 （ ） 不筑，必将有盗。（ ） 亡 河曲智叟亡以应 （ ） 将 马无故亡而入 （ ） 居数月，其马将骏马而归。（ ） 3、词类活用 其家甚智．其子，而疑邻人之父。 （ ） 智．子疑邻。（ ） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入。（ ）（ ） 4、重要字词 近塞上之人有善术者，马无故亡．而入。（ |
