两点之间，线段最短教学设计

所属栏目：七年级上册更新时间：2019-08-11 共次浏览

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教络多媒体环境教学环境　 □移动学习　 □其他五、信息技术应用思路（突出三个面：使用哪些技术？在哪些教学环节如使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字本节课以生活实例情景和有没得诗句为引，为了更为直观的让学生感受“两点之间线最短”的道理，采取动画演示和几画板动态演示相结合的式分别在情景环节、图形分解环节、学生的开放思维环节等进行引导播放不同的图片或画面，

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