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七年级数学下册5.1.2垂线导学案

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第二:5.1.2 垂线一、学前准备在学习对顶角知识的时候,我们认识了“两线四角”,及两条直线相交一点,得到四个角,这四个角里面,有两对对顶角,它们分别相等,如图,可以说成“直线AB与CD相交点O”.我们如果把直线CD绕点O旋转,无论是按照顺时针向转,还是按照逆时针向转,∠BOD的大小都将发生变化.当两条直线相交所成的四个角中有一个为直角时,叫做这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫垂线,它们的交点叫垂足.如图用几语言表示:式⑴∵ ∠AOC=90°   ∴ AB_____CD,垂足是_____  式⑵∵ AB⊥CDO  ∴ ∠AOC=______二、探索思考探索一:请你认真画一画,看看有什么收获. ⑴如图1,利用三角尺或量角器画已知直线 的垂线,这样的垂线能画__________条;⑵如图2,经过直线 上一点A画 的垂线,这样的垂线能画_____条;⑶如图3,经过直线 外一点B画 的垂线,这样的垂线能画_____条;(图1)   (图2)    (图3a)     (图3b)经过探索,我们可以发现:在同一平面内,过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直.练习一:1.如图所示,OA⊥OB,OC是一条射线,若∠AOC=120°,求∠BOC度数2.如图所示,直线AB⊥CD点O,直线EF经过点O,若∠1=26°,求∠2的度数.  3.如图所示,直线AB,CD相交点O,P是CD上一点. (1)过点P画AB的垂线PE,垂足为E. (2)过点P画CD的垂线,与AB相交F点.(3)比较线PE,PF,PO三者的大小关系探索二:仔细观察测量比较上题中点P分别到直线AB上三点E、F、O的距离,你还有什么收获?请将你的收获记录下来:_________________________________。简单说成:         .还有,直线外一点到这条直线的垂线的     叫做点到直线的距离.注意:垂线是   ,垂线是一条   ,点到直线的距离是一个数量,不能说“垂线”是距离.练习二:1.在下列语句中,正确的是( ).A.在同一平面内,一条直线只有一条垂线  B.在同一平面内,过直线上一点的直线只有一条  C.在同一平面内,过直线上一点且垂直这条直线的直线有且只有一条D.在同一平面内,垂线就是点到直线的距离2.如图所示,AC⊥BC,CD⊥ABD,AC=5cm,BC=12cm,AB=13cm,则点B到AC的距离是________,点A到BC的距离是_______,点C到AB的距离是_______,AC>CD的依据是_________.三、当

 

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