一、学习目标：1、 掌握垂线、垂线、点到直线的距离等概念；2、会用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线；3、经历画图、观察、分析等过程，探索得到垂线的性质.二、核心问题：1、课本P3，图5.1-4（老师讲解）垂线相关概念。问题：两条直线相交有没有比较特殊的情况？ 有什么特点？此时交点 称为什么？练习1：课本P5，练习，第1 题（学生口答）2、课本P4，探究（学生自行阅读，请小组派代表上黑板画图）如画垂线以及垂线的性质。问题：如过一点作已知直线的垂线？有哪些法？可以 作几条？练习2：课 本P5，练习，第2题3、课本P 5，思考，探究（小组讨论 ）垂线的概念和性质，点到直线 的距离的概念。如选择最短的渠道，它有什么特点？对 应练习3：课本P6，练习题三 、 课本P8，第5题，第6题.四、1、《门活页》P3-62、《课程 导报》第4版，阶梯，1-8（必做），9-12（选做） |
