平移 5.4运动1 在车站以及 百货大楼, 人们乘自动电梯上楼或下楼.运动2 在旅游景点，经可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山.运动3 在工厂，产品 整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位.大厦里的电梯 运动4辘轳上的水桶运动5分组讨论以上几种运动现象 有什么共同点？ 看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？（书上第30页。）（动动手画一画）讨论与交流 如在一纸上画出一排和书上第30页图5.4-2开形状、大小都一样的人 三思而行，请先分组讨论一下！动手画一画，你就是未来的大画家！ 你的画的人和书上的一样吗？你是怎么画的？ 观察与思考 1、人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 2、人甲运动的人乙的位置时，人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 观察与思考 3、连接几组点（如：A与A‘，B与B’，C与C‘）观察得到的线，它们的位置、长短有什么关系？ 4、请你在作出连接其他点的线，它们是否仍有前面的关系？在平面内，将一个图形沿某个向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。定义 (1)? 平移后，线_____________?? (2) 平移后，角______________ (3)??平移后，点所连的线______________ (4)平移后，新图形和原图形是一对_________1、经过平移，图形上的每个点都沿着____________移动了________的距离，因此同一直线向相同平行且相等相等平行且相等相同的图形 经过平移，点所连的线平行且相等，线平行且相等，角相等。2、平移的性质几点补充 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。 如左图的鸟的飞行也是平移一、将线AB平移，使点A与点D。ABD一、将线AB平移，使点A与点D。ABD1、连结AD。一、将线AB平移，使点A与点D。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。一、将线AB平移，使点A与点D。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线上作线BC，使BC=AD。C一、将线AB平移，使点A与点D。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线上作线BC，使BC=AD。C4、连结CD。二、思考如将一个三角形进行平移。二、思考如将一个三角形进行平移。二、思考如将一个三角形进行平移。二、思考如将一个三角形进行平移。二 |
