学习目标 ：1.知道平移的概念及平移的不变性.2.能够根据题目要求作出已知图形的平移后图形.学习：能够根据题目要求作出已知图形的平移后图形.学习难点：能够根据题目要求作出已知图形的平移后图形.导学过程：【预习交流】1.预习课本P14到P16，有哪些疑惑？2.平移不改变图形的 和 .3.下列五幅图案中，⑵、⑶、⑷、⑸中的哪个图案可以由(1)图案平移得到？（ ）A ．⑵ B．⑶ C ．⑷ D．⑸ 4.如图，在宽为20m，长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地．根据图中数据，计算耕地的面积为（ ）A．600m2 B．551m2 C．550m 2 D．500m2【点评释疑】1.课本P14做一做.在平面内，我们将一个图形沿着某个向移动的一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移.2.课本P15议一议.3.应用探究（1）如图，请你根据图中的信息，把小船ABCD通过平移后到 的位置，画出平 移后的小船位置． （2）如图，平移格纸中的图形，使点A平移到 处，画出放大一倍后的图形．（所画的图形用阴影表示）4.练习巩固：：课 本P16练习1、2.【】 1.在平面内，将线AB沿某个向平移距离为a㎝，那么图形上的每个点都沿此向移动了 ㎝.2.如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的长是（ ）A．88mm B．96mm C．80mm D．84mm 3.如图，六边形ABCDEF由6个相同的等边三角形组 成，下列图形中可由ΔOBC平移得到的是（ ）A.ΔOCD B.ΔOAB C.ΔOAF和ΔODE D.ΔOEF4.把一个正形绕它的一个顶点最少旋转 °，所得正形可由原正形平移而得到.5.有没有一种图 形，绕意一点旋转意一个角度，所得图形都可由原图形平移而得到. 6.（1）如图所示，将点A向右平移2个单位后，再向上平移1个单位，将此点记为Aˋ.（2）连结AAˋ.（3）将线AAˋ向右平移三格，将所得的新线记为BBˋ. 【总结评价】1.平移的定义. 2.平移不改变图形的形状、大小.3.把一个基本图形平移，可以增 添图形的魅力，使图形世界更丰富多彩.【】课本P18到P19习题7.3 1、2、3、4. |
