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人教版七年级下册第五章《平移》教学设计

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《5.4平移》教格中有△ABC,将点A平移到点P,画出△ABC平移后的图形.①将点A向___平移__格,再向__平移__格,得点P;②点B,C与点A平移的      一样,得到B ′C′;③连接      得到△ABC平移后的三角形    .四、巩固练习1、平移改变的是图形的(    ) A.位置 B.大小 C.形状 D.位置、大小和形状2、将长为 2cm的线AD向右平移 5cm后得到线 CB,则线CB的长为_________.3、将面积为 5平厘米的直角三角形向上平移5厘米后得到的图形是_________形,它的面积是_________.4.如图,将长为10的△ABC沿BC向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的长为?    五、小结平移的基本性质:(1)平移不改变图形的形状与大小.(2)连接各组点的线平行(或在同一条直线上)且长度相等.六、布置:课本P30习题5.4第3、4、6题个性补教教学反思:

 

人教版七年级下册第五章《平移》教学设计
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