课题：5.4 平移课型：新授课 总第11节 时间：星期一【学习目标】 1、了解平移的概念，会进行点的平移。2、理解平移的性质，能解决简单的平移问题【学习】平移的概念和作图法.【学习难点】平移的作图.预 习 篇预习课本P28—P29，并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗? 学 习 篇2、探索活动：如在一半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的人？ 3、思考：在所画的相邻的两个图案中，找出三组点，连接它们，观察它们位置、长短有什么关系？4、平移定义：在平面内，将一个图形沿某个向＿＿＿一定的距离，这样的图形运动称为平移，平移改变的是图形的＿＿＿＿＿。注意：①图形的平移是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿决定的。②平移的向不一定水平。5、平移性质：①平移不改变图形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。②经过平移所得的图形与原来的图形的线＿＿＿＿＿＿＿，角＿＿＿＿，点所连的线＿＿＿＿。练习：（1）如图1，△ABC平移到△DEF，图中相等的线有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相等的角有＿＿＿＿＿＿＿，平行的线有＿＿＿＿＿＿。把一个△ABC沿东南向平移3cm，则AB边上的中点P沿＿＿＿向平移了＿＿cm。（3）如图，△DEF是由△ABC先向右平移＿＿格，再向＿＿＿平移＿＿＿格而得到的。（4）如图，一条小船把小船平移，使点A平移到点B，请你在图中画出平移后的小船。平移作图 如图,平移三角形ABC,使点A运动到A`,画出平移后的三角形A`B`C`. 如图，将梯形ABCD的腰AB沿AD平移，平移长度等AD的长，则下列说法不正确的是（ ）AB∥DE且AB＝DE B、∠DEC＝∠B C、AD∥EC且AD＝EC D、BC＝AD＋EC△ABC沿BC的向平移到△DEF的位置，（1）若∠B=260，∠F=740，则∠1=_______，∠2=______，∠A=_______，∠D=______（2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，则平移的距离等________，DF=_______，CF=_________。训 练 篇填空题1、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形________和_________都相同,因-此线和角都________.2、如图所示,平移△ABC可得到△DEF,如果∠A=50°,∠C=60°,那么∠E=____-度,∠EDF=_______度,∠F=______度,∠DOB=_______度.直角△ABC中，AC＝3c |
