生的表现：是否积极参与活动，是否有独到的发现以及学习效果如等予以评价.（2）纸笔评价：评价.3.教师的自我评价（教学反思)：这节课设计的活动，培养了学生的操作、自主学习.同时巡视，给有疑惑的学生进行指导，让学生合作交流，通过动手操作过程，使他们能够更好体会学习数学的乐趣.评价(时间：12分钟满分：100分)一、巩固（70分）1.(10分)下列说法正确的是（A）A.在同一平面内，直线a∥b,b∥c,则a∥cB.在同一平面内，直线a⊥b,b⊥c,则a⊥cC.在同一平面内，直线a∥b,b⊥c,则a∥cD.在同一平面内，直线a∥b,b∥c,则a⊥c2.（10分）如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（B） A.∠3=∠4 B.∠1=∠2C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180°3 |
