课 题： 7.2.1用坐标表示地理位置 年 级：7年级 学 科： 课 型： 新授课 人： 人： 高、 使用人： 授间： 教学目标1、通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义；2、掌握 建立适当的直角坐标系描述地理位置的法。重 点建立适当的直角坐标系，利 用平面直角坐标系解决实际问题。难 点建立 适当 的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题。集体备课内容导入一、学前准备1.平面直角坐标系的概念：平面内两条互相 、 重合的 组成的图形 。2.各象限点的坐标的特点是：⑴点P（x,y）在第一象限，则x 0，y 0.⑵点P（x,y）在第二象限，则x 0，y 0.⑶点P（x,y）在第三象限，则x 0，y 0.⑷点P（x,y）在第四象限，则x 0，y 0.3.坐标轴上点的坐标的特点是：⑴点P（x,y）在x轴上，则x ，y .⑵点P（x,y）在y轴上，则x ，y 。4.小学学过比例尺，我们知道：比例尺是图距与 的比。自主学习二、解读教材探索：请仔细阅读课本P73～74页，完成探究，并归纳利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是：1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为____，确定X轴、Y轴的______。2、根据具体问题确定适当的_______，在坐标轴上标出_______。3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的______和各个地点的名称。个案补充合作探究三、挖掘教材某公园中有“音乐喷泉”“绣湖”“游乐场”“蜡像馆”“蝴蝶园”等景点，以“音乐喷泉”为原点，取正东向为x轴的正向，取正北向为y轴的正向，一个格的边长作为一个单位长度，建立直角坐标系。分别写出图中“绣湖”“游乐场”“蜡像馆”“蝴蝶园” 的坐标。（1）什么位置是原点 ？ （2）坐标轴的向的实际意义是什么？（3）在右图中画出平面直角坐标系。（4）请你写出坐标系中其他四个景点的坐标。（5）请你再建立一个不同的适当的直角坐标系，并表示出这 些景点的位置。（6）比较不同的坐标系，你认为那种好？理由是什么？（7）思考：你认为如建立直角坐标系表示给 定的点或图形的位置。个案补充当堂四、当堂 1．利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程为： ⑴建立坐标系，选择一个适当的______为原点，确定x轴、y轴的_______； ⑵确定适当的______ |
