黑水基地七年级数学导学案 人： 使用人： 年级： 组别： 姓名：课题8、.2.、4消元---解二元一次程组课型自学验收课3、探究新知（教材p95）例4 2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3．6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问：1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？问题1．列二元一次程组解应用题的关键是什么？ （找出两个等量关系）问题2.你能找出本题的等量关系吗？ 2台大收割机2小时的工作量＋5台小收割机2小时的工作量=3.6 3台大收割机5小时的工作量＋2台小收割机5小时的工作量=8问题3.怎么表示2台大收割机2小时的工作量呢？设1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦x公顷和y公顷，则 2台大收割机1小时收割小麦＿公顷，5台小收割机1小时收割小麦____公顷2台大收割机2小时收割小麦＿公顷．5台小收割机2小时收割小麦_____公顷 3台大收割机5小时收割小麦______公顷，2台小收割机5小时收割小麦________公顷 现在你能列出程组了吗？并解出程组。解：你能否用一元一次程求解？五、学习小结：1、先分析程特点，选择最适合的法来解程2、这节课我们经历和体验了列程组解决实际问题的过程,体会到程组是刻画现实世界的有效模型, 从而更进一步了我们应用数学的意识及解程组的技能教后反思：一、学习内容：教材课题 P95----97 二、学习目标：1、熟练掌握加减消元法；2、能根据程组的特点选择合适的法解程组，3、通过分析实际问题中的数量关系，建立程解决问题，进一步认识程模型的重要性三、自学探究：1、旧知：解二元一次程组有哪几种法？它们的实质是什么？2、选择最合适的解法解下列程（1） （2） （3） 4、上面解程组的过程可以用下面的框图表示 四、自我： 1、教材p97 练习 2、32、思考：教材第97页（1）、（2） |
