6.河颂一、积累与运用 1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅( ) 狂澜( ) 屏( )障 哺( )育2.试着解释下列词语。巅: 狂澜:发源: 屏障:3.请根据原文填空。啊!河!你是中华民族的________!五千年的古国文化,从你这儿________;多少英雄的故事,在你的身边________!啊!河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在________平原之上,用你那英雄的________筑成我们民族的________。4.请你试着给下列形似字组词。魄__________浦__________磁__________扮________魂__________哺__________滋__________纷________5.用词的引意义造句。例:五千年的古国文化,从你这儿发源。澎湃——扮演——二、阅读阅读下列文,回答文后问题。(一)河颂 啊,朋友! 河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们向着河, 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅, 望河滚滚, 奔向东南。 惊澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向海之边; 把中原大地 劈成南北两面。 啊!河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!河! 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!6.试着用简练的语言概括这三诗歌的大意。第一____________________________________________第二____________________________________________第三____________________________________________7.诗人从哪些面赞美了河的英雄气魄?他借河表达了怎样的感情?8 |