科 目数学课型新授年（班）级 七年级 班 总第 时人瑞七年级数学组组长签字授间课题：9.2.2一元一次不等式的应用 学习目标：1．掌握解一元一次不等式应用题的步骤2．学会分析问题，善找出题中的不等关系学习解一元一次不等式应用题的步骤学习难点分析问题，找出题中的不等关系 学习过程备注新课导入：1．请列举有哪些表示不等关系的语句或词语，越多越好2．解不等式3（x-1）+2>5x- 3设问导读：1．问题 甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优案：在甲店累计购 买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的 95%收费.顾客怎样选择商店购物能获得 更大优？这个问题较复杂，从处入手考虑它呢？甲商店优案的起点为购物款达＿＿＿元后；乙商店 优案的起点为购物款过＿＿＿元后.我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？如果累计购物不过50元，则在两店购物花费有区别吗 ？（2）如果累计购物过50元而不过100元，则在哪家商店购物花费小？为什么？（3）如果累计购物过100元，那么在甲店购物花费小吗？2．阅读课本例2回答问题：（1）找 出例题中反映不等关系的语句；（2）本题中的不等关系是： ;（3）若设2008年空气质量好的天数比2002年增加x天，根据不等关系列不等式为：________________ ________________________ (4)解不等式：（5）根据实际意义，x为正整数，则此不等式的解集为：__________________,并回答问题。三、自学1．某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明得分要过90分，他至少要答对多少道题？四、巩固：2.小明 3 次跑百米的测验成绩分 別为 18.7 秒和 19.3 秒及 x 秒，若其三次测验的平均成績不过 19 秒，則小明第三次百米的测验成绩最多可以为 几秒？ 五、拓展延伸：3．某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只20元，茶杯每只5元，该商店有两种优办法：(1)买一只茶壶送一只茶杯；(2)按总价的92%付款.现有一顾客需购买4只茶壶,茶杯若干只(不少4只). 请问:顾客买同 样多的茶杯时,用哪一种优办法购买省?六、小结：七、布置 |
