课题：一元一次不等式组的应用——案设计：人：执教老师：授课日期：学生姓名：学习目标1. 掌握的案设计问题的不等关系； 2、根据实际情况设计案；学习找出不等式（组）应用问 题中的 不等关系、 准确的计算学习难点根据实际情况设计案学习过程教师二次备课与学生笔记一、自主学习 了解新知（独学） 务1：计算： 二 、合作探究 掌握新知（对学、群学、展示）务1：进 货案设计型： 例1、（2007南充）某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少洗衣机的进货量的一半．电视机与洗衣机的进价和售价如下表：类 别电视机洗衣机进价（元/台）18001500售价（元/台）20001600 计划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金161 800元． （1）请你帮助商店算一算有多少种进货案？（不考虑除进价之外的其它费用）（2）哪种进货案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多？并求出最多利润．（利润＝售价－进价） 练 习：某工厂生产A、B两种产品共50件，其生产的成本与利润知识应用 巩固新知（小组合作，学能展示）1、用加减法解程组 2、2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3．6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问：1台大收割机和1台小收割机1小时各收 割小麦多少公顷？发现总结 知识 反馈效果 成绩： 1、解程组：（1） （2） （3） （4） 2、若程组 的解满足x+y=12，求m的值 教学反思我学到的知识 我学到的法与思想我的疑惑 |
